Einzelheiten, Angebot, Annahme, Auftragsbestätigung, Nutzungsvereinbarung, Einwilligung zur Verarbeitung personenbezogener Daten, Benachrichtigung über die Sammlung von Cookies, Einwilligung zum Erhalt von Werbung.

Mit pushState() können Sie den Referrer ändern, der im HTTP-Header für XMLHttpRequest-Objekte verwendet wird, die nach der Statusänderung erstellt wurden. Der Wert von referrer ist die URL des Dokuments, dessen Fenster zum Zeitpunkt der Erstellung des XMLHttpRequest-Objekts dieses ist.

Das Meta-Tag enthält Metadaten zum HTML-Dokument. Es kann Informationen wie den Namen des Autors, den Titel des Dokuments, Schlüsselwörter und den Zeichensatz enthalten. Attribute meta: charset – Gibt die Dokumentkodierung an. content – Legt den Wert eines mit angegebenen Attributs fest name oder http-equiv. http-equiv – Entwickelt, um Meta-Tags in Titel umzuwandeln HTTP. name – Der Name des Meta-Tags legt indirekt auch seinen Zweck fest. Eines der Ergebnisse des Hinzufügens dieser Metadaten ist das Hinzufügen eines Links MDN Web Docs an facebook, es wird mit einem Bild und einer Beschreibung angezeigt, was das Benutzererlebnis verbessert _(User eXperience, UX)_: Sie können für verschiedene Geräte unterschiedliche Symbole festlegen. Zum Beispiel auf der Hauptseite MDN: CSS und JavaScript verbinden CSS und JavaScript einbinden Primärsprache der HTML-Seite

Globale Attribute können für jedes HTML-Element angegeben werden, auch für solche, die nicht im Standard angegeben sind. Dies bedeutet, dass alle nicht standardmäßigen Elemente diese Attribute zulassen müssen, auch wenn die Verwendung dieser Elemente dazu führt, dass das Dokument nicht mehr HTML-kompatibel ist.

Das Schreiben von Zahlen lässt sich am besten mit gedruckten Notizbüchern erlernen, da diese ein größeres Zellenraster haben – die Zellen sind 7 x 7 mm groß, also eineinhalb Mal größer als bei einem normalen. Die Vorarbeit beginnt mit dem Nachzeichnen der skizzierten Zeichnungen und dem anschließenden Kolorieren. Anschließend werden zahlreiche Übungen zum Nachzeichnen von Linien, Rändern und Mustereinträgen durchgeführt. Nach dieser Vorbereitung erfolgt das selbstständige Schreiben von Zahlen.

Die überwiegende Mehrheit der modernen Kinder, die in die erste Klasse kommen, verfügt bereits über die Fähigkeit des Kopfrechnens. Obwohl Fehler möglich sind, nennen sie beispielsweise nach der Zahl 7 die Zahl 9, nach der Zahl 3 die Zahl 5 usw. Um die Reihenfolge der Zahlwörter beim Zählen zu beherrschen und zu verdeutlichen, werden daher verschiedene Aufgaben, insbesondere Handouts, eingesetzt.

Das Konzept einer natürlichen Zahl wird als Element des Anfangssegments einer natürlichen Zahlenfolge eingeführt. Daher ist es für jeden Schüler wichtig zu verstehen, wie jede Zahl heißt und wie sie durch gedruckte und geschriebene Zahlen dargestellt wird.

Die vornumerische Periode bereitet auf das Studium der Nummerierung und der ersten Zehn vor. In dieser Zeit gilt es, den Bestand an mathematischen Kenntnissen und Fähigkeiten jedes Schulanfängers zu ermitteln und auf die weitere Arbeit vorzubereiten.

Eine kleine Schule ist eine Schule mit einer kleinen Schülerzahl und daher werden dort Klassen mit Kindern unterschiedlichen Alters und einer kleinen Schülerzahl organisiert. In einer solchen Schule arbeitet ein Lehrer gleichzeitig mit mehreren Klassen. Kleine Schulen sind meist Grundschulen, können aber auch Mittel- und weiterführende Schulen umfassen. Typischerweise werden solche Schulen in ländlichen Gebieten eröffnet. In unserem Land gibt es mehrere tausend kleine Schulen. Eine solche Schule ähnelt in ihrer Lebensweise einer großen Familie – jeder kennt jeden Schüler gut und hilft.

Die Prüfung von Wissen spielt als Feedback im Bildungsprozess eine wichtige Rolle. Dies ist ein notwendiger Bestandteil der Arbeit eines Lehrers. Die Schule verwendet die folgenden Arten der Kontrolle: vorläufige, aktuelle, periodische und endgültige Kontrolle.

Der Erfolg oder Misserfolg einer Unterrichtsstunde hängt maßgeblich von der Vorbereitung durch den Lehrer ab. Diese Vorbereitung besteht aus zwei Phasen: der Planung eines Unterrichtssystems zum Thema und der Planung jeder einzelnen Unterrichtsstunde.

Ein didaktisches Spiel ist eine Art pädagogische Aktivität, die das untersuchte Objekt, Phänomen oder den untersuchten Prozess modelliert. Der Zweck des didaktischen Spiels besteht darin, das kognitive Interesse und die Aktivität der Schüler anzuregen. Das Thema des Spiels ist normalerweise menschliche Aktivität.

Bei der Planung des Bildungsprozesses muss der Lehrer zunächst festlegen, welches Programm und welches Lehrbuch er bei den Schülern anwenden wird. Derzeit gibt es mehrere solcher Programme und viele Lehrbücher.

Wie oben erwähnt, besteht der Zweck des Mathematikunterrichts darin, das Denken der Schüler zu fördern. L.S. Wygotski wies darauf hin, dass mit Beginn des Lernens das Denken in den Mittelpunkt der geistigen Entwicklung des Kindes rückt und im System anderer geistiger Funktionen entscheidend wird.

Der Unterricht jüngerer Schulkinder wird erfolgreich sein, wenn der Lehrer über Fähigkeiten verfügt, die sich aus psychologischen und pädagogischen Kenntnissen über die Merkmale der Aufmerksamkeit ergeben. Typischerweise verwendet ein gewöhnlicher Lehrer die Technik der Aufmerksamkeitsfokussierung, wenn er sagt: „Seien Sie vorsichtig.“ Diese Installation ist für die freiwillige Aufmerksamkeit von Kindern konzipiert und erfordert von ihnen einige Willensanstrengungen, sodass sie schnell müde und abgelenkt werden. Diese Einstellung funktioniert nur für kurze Zeit. Wenn der Lehrer anfängt, den Schüler zu fragen, wer gerade abgelenkt ist, kann er natürlich nicht antworten. Der Lehrer beginnt, den Schüler zu tadeln und tadelt ihn. Dies führt zu einer erhöhten psychischen Belastung und löst beim Schüler negative Emotionen aus. Wie kann man das vermeiden?

Der Grundkurs Mathematik weist Merkmale seiner Struktur auf. Grundlage des Kurses ist die Arithmetik der natürlichen Zahlen und Grundgrößen. Hinzu kommen Elemente der Geometrie und Algebra, die nach Möglichkeit in das System des arithmetischen Wissens einbezogen werden. Geometrie und Elemente der Algebra stellen jedoch keine besonderen Abschnitte des Mathematik-Grundstudiums dar, sondern sind organisch mit dem Rechenstoff verbunden.

Bevor wir uns mit den Zielen des Mathematikunterrichts für moderne Grundschulkinder befassen, sollten wir uns daran erinnern, wie V.A. sie verstanden hat. Suchomlinsky. In seinem Buch „Gespräch mit einem jungen Schulleiter“ schrieb er, dass die Aufgabe der Grundschule darin besteht, einem Kind beizubringen, fließend zu schreiben, zu zählen und zu lesen. Am Ende des zweiten Studienjahres muss sich der Schüler das Einmaleins für immer merken und alle Rechenoperationen innerhalb von 100 ausführen. Und in der dritten Klasse muss er sich alle Kombinationen von Rechenoperationen innerhalb von 1000 merken. Obwohl mehr als 40 Jahre vergangen sind Seitdem scheint es dem Autor, dass Suchomlinskys Meinung nicht an Aktualität verloren hat.

Die Methodik des Mathematikunterrichts in der Grundschule zählt zu den Spezialdidaktiken. Und Didaktik wird als eine Theorie des Lernens definiert, die sich mit Inhalten, Methoden und Formen des Unterrichts befasst. Sie untersucht den Lernprozess auf theoretischer Ebene. Private Didaktik bzw. Lehrmethoden für verschiedene Fächer untersuchen die Besonderheiten des Unterrichts bestimmter Fächer.

Unter Denken wird die kognitive Tätigkeit eines Individuums verstanden, die durch eine verallgemeinerte und indirekte Reflexion der umgebenden Realität in ihren wesentlichen Zusammenhängen und Beziehungen gekennzeichnet ist. Wenn Kinder zur Schule kommen, haben sie noch ein primitives Denken. Ihre Urteile verbinden eine Vielzahl unglaublicher Vorstellungen über die Welt um sie herum. Ein 6-jähriges Kind glaubt beispielsweise: „Die Sonne geht nicht unter, weil es heiß ist.“ Daher besteht die wichtigste Aufgabe der Schulbildung darin, das Denken der Kinder zu entwickeln.

1. Die Namen vieler gepaarter Objekte werden wie im Russischen nur im Plural verwendet: scissors (Schere), trousers (Hose), spectacles (Gläser), scales (Waage), tongs (Zange).

1. Unzählbare Substantive werden wie im Russischen meist nur im Singular verwendet: sugar (Zucker), iron (Eisen), friendship (Freundschaft).

Im Englischen hat ein Substantiv zwei Zahlen – Singular (Singular) und Plural (Plural). Plural von Substantiven (The plural of the English nouns):

1. Gewöhnliche Substantive werden in zählbare Substantive unterteilt (countable), zum Beispiel: university, book und unzählbar (uncountable), zum Beispiel: snow, beauty. Zu den zählbaren Substantiven zählen die Namen zählbarer Gegenstände und Personen, daher werden sie sowohl im Singular als auch im Plural verwendet: a room – two rooms, an engineer – many engineers. Zählbare Substantive werden im Singular mit einem unbestimmten Artikel verwendet “a/an”; kombiniert mit Zahlen oder mit Wörtern, die die Menge angeben: many (viele), some, several, a few (manche), few (wenige). zum Beispiel: many cities, some journals, several enterprises, a few hotels, few friends.

Informiert darüber, dass das Element für die Bearbeitung durch den Benutzer verfügbar ist – Sie können Text löschen und einen neuen eingeben. Standardbefehle wie „Rückgängig machen“, „Text aus dem Puffer einfügen“ usw. funktionieren ebenfalls mit allen Browsern. Attribut contenteditable hat einen festen Satz von Werten, es kann eine leere Zeichenfolge sein, true oder false. Leere Zeichenfolge oder true geben an, dass das Element bearbeitet werden kann.

Es gibt keine einheitliche Regel für die Gestaltung von Markenbüchern und -richtlinien, daher wählt jedes Unternehmen genau den Stil der Informationspräsentation, der näher an seinen Mitarbeitern, Partnern und seinem Publikum ist. Ein Markenbuch mag trocken und streng wirken, während das zweite hell und offen wirkt. Was sie auf jeden Fall gemeinsam haben, sind Informationen über die Marke, die Visualisierung der Corporate Identity und deren Platzierung.

Unter Schulreife versteht man den Grad, in dem bestimmte Eigenschaften eines Kindes für ein erfolgreiches Lernen in der Schule ausgebildet sind. Unter Schulvorbereitung versteht man eine Reihe von Aktivitäten, die darauf abzielen, die Schulreife eines Kindes zu fördern. Zunächst einmal umfasst die Schulreife drei große Blöcke: Wissen, allgemeines Bewusstsein für den Schuleintritt eines 6-7-jährigen Kindes, psychologische Schulreife und Grad der körperlichen Gesundheit.

Ein Substantiv ist der Name einer Person (designer – Konstrukteur), eines Objekts (computer – Computer), eines Phänomens (light – Licht)) oder eines Prozesses (development – Entwicklung). Substantive werden in allgemeine Substantive unterteilt (Common nouns), zum Beispiel: book, car, air, love, und Eigennamen (Proper nouns), zum Beispiel: Mary, Shakespeare, Moscow, the Mississippi, October, Sunday.

Das autofocus-Attribut legt den standardmäßigen automatischen Eingabefokus für HTML-Formularfelder fest, wenn die Seite geladen wird. Das Element, dem das autofocusAttribut zugewiesen ist, hat den Fokus, wenn die Seite geladen wird (der Cursor darin blinkt, wenn Sie mit der Texteingabe über die Tastatur beginnen, fällt er in das Feld mit dem Eingabefokus). Ein Attribut ist ein Attribut ohne Wert. Es sollte auf input, button oder textarea-Tags und nur auf ein Element pro Seite angewendet werden, andernfalls kommt es zu einem Konflikt.

Das globale class-Attribut ist eine durch Leerzeichen getrennte Liste von Registern der abhängigen Klassen des Elements. Klassen ermöglichen die Auswahl und den Zugriff von CSS und Javascript mithilfe von Klassenselektoren oder Funktionen wie den DOM-Methoden document.getElementsByClassName. Entwickler verwenden ständig das class-Attribut. Dies erleichtert nicht nur das Styling, sondern hilft Ihnen auch dabei, Ihren Code besser zu organisieren und ihn einfacher zu warten.

RGB stellt Farben mithilfe von drei Zahlen dar, die die Intensität von Rot, Grün und Blau angeben. HEX hingegen verwendet Hexadezimalcode, der mit # beginnt, um dieselben drei Farben darzustellen. Bei der Auswahl der Farben ist es wichtig, Zugänglichkeit und Kontrast zu berücksichtigen. Die Farben sollten so gewählt werden, dass der Text für alle Benutzer, auch für Menschen mit Sehbehinderungen, lesbar ist.