Lernen, Gegenstände zu zählen
Die überwiegende Mehrheit der modernen Kinder, die in die erste Klasse kommen, verfügt bereits über die Fähigkeit des Kopfrechnens. Obwohl Fehler möglich sind, nennen sie beispielsweise nach der Zahl 7 die Zahl 9, nach der Zahl 3 die Zahl 5 usw. Um die Reihenfolge der Zahlwörter beim Zählen zu beherrschen und zu verdeutlichen, werden daher verschiedene Aufgaben, insbesondere Handouts, eingesetzt.
Grundprinzipien des Problemlösungsunterrichts für Grundschulkinde
Die vornumerische Periode bereitet auf das Studium der Nummerierung und der ersten Zehn vor. In dieser Zeit gilt es, den Bestand an mathematischen Kenntnissen und Fähigkeiten jedes Schulanfängers zu ermitteln und auf die weitere Arbeit vorzubereiten.