La enseñanza a los escolares más pequeños tendrá éxito si el docente tiene habilidades derivadas del conocimiento psicológico y pedagógico sobre las características de la atención. Por lo general, un maestro común y corriente utiliza la técnica de centrar la atención cuando dice: “Ten cuidado”. Esta instalación está diseñada para la atención voluntaria de los niños y requiere algunos esfuerzos volitivos de su parte, por lo que rápidamente se cansan y distraen. Esta configuración solo funciona por un corto tiempo. Si el profesor comienza a preguntarle al alumno quién está actualmente distraído, entonces, por supuesto, no podrá responder. El profesor comienza a reprender al alumno y lo reprende. Esto conduce a un aumento del estrés mental y provoca emociones negativas en el estudiante. ¿Cómo evitar esto?
La psicología ha establecido un patrón: la atención de los estudiantes se activa si la actividad mental va acompañada de actividad motora y los objetos con los que opera se perciben visualmente. La atención también se apoya en: la novedad, la intensidad, lo inesperado de la aparición de los estímulos y su contraste; emociones positivas; esperando un evento esperado.
Por ejemplo, en una lección de matemáticas, durante el cálculo mental, el profesor utiliza: tarjetas con expresiones matemáticas, dictados matemáticos, “semáforos” para el control y situaciones de juego. Estas diversas técnicas permiten organizar actividades de aprendizaje basadas en la atención posvoluntaria, es decir. de acuerdo con el objetivo marcado, pero sin esfuerzos volitivos. Debería haber muchas técnicas de este tipo en el arsenal de un profesor. Pero si en algunos casos resultan insuficientes, entonces conviene aplicar medidas de influencia pedagógica.
Por ejemplo, un estudiante distraído puede participar en el seguimiento de la corrección de las tareas de otros estudiantes, en ayudar al maestro a distribuir tarjetas con tareas individuales, etc. Esta confianza depositada en el alumno le permite implicarse en el trabajo y experimentar emociones positivas.
