Apprendre à compter les objets
La grande majorité des enfants modernes qui entrent en première année possèdent déjà des compétences en calcul mental. Bien que des erreurs soient possibles, par exemple, après le chiffre 7, ils appellent 9, après 3, ils appellent 5, etc. Par conséquent, pour maîtriser et clarifier l’ordre des mots numériques lors du comptage, diverses tâches sont utilisées, notamment avec des documents à distribuer.
Principes de base de l’enseignement de la résolution de problèmes aux écoliers du primaire
La période pré-numérique est préparatoire à l’étude de la numérotation et des dix premières. Pendant cette période, il est nécessaire d’identifier le stock de connaissances et de compétences mathématiques de chaque enfant entrant à l’école et de le préparer à des travaux ultérieurs.